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Il 𝐝𝐢𝐬𝐨𝐫𝐝𝐢𝐧𝐞 𝐟𝐨𝐧𝐞𝐭𝐢𝐜𝐨-𝐟𝐨𝐧𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐜𝐨 è la difficoltà relativa all'acquisizione del linguaggio che porta il bambino a produrre suoni (fonemi) in modo 𝐬𝐜𝐨𝐫𝐫𝐞𝐭𝐭𝐨 𝐞 𝐧𝐨𝐧 𝐚𝐝𝐞𝐠𝐮𝐚𝐭𝐢 𝐚𝐥𝐥𝐚 𝐬𝐮𝐚 𝐞𝐭𝐚̀

La violenza psicologica subita da un bambino, 𝐩𝐨𝐭𝐫𝐞𝐛𝐛𝐞 𝐞𝐬𝐬𝐞𝐫𝐞 𝐥𝐚 𝐜𝐚𝐮𝐬𝐚 𝐝𝐢 𝐠𝐫𝐚𝐯𝐢 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐞𝐠𝐮𝐞𝐧𝐳𝐞 𝐞𝐦𝐨𝐭𝐢𝐯𝐞, 𝐜𝐨𝐠𝐧𝐢𝐭𝐢𝐯𝐞 𝐞 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐨𝐫𝐭𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥𝐢, 𝐦𝐚 𝐚𝐧𝐜𝐡𝐞 𝐝𝐢 𝐮𝐧𝐨 𝐬𝐯𝐢𝐥𝐮𝐩𝐩𝐨 𝐞 𝐮𝐧𝐚 𝐜𝐫𝐞𝐬𝐜𝐢𝐭𝐚 𝐝𝐢𝐬𝐟𝐮𝐧𝐳𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞

Lo scopo è quello di 𝐢𝐧𝐝𝐢𝐯𝐢𝐝𝐮𝐚𝐫𝐞 𝐜𝐢𝐨̀ 𝐜𝐡𝐞 𝐦𝐢𝐧𝐚 𝐥𝐚 𝐩𝐫𝐨𝐩𝐫𝐢𝐚 𝐬𝐞𝐫𝐞𝐧𝐢𝐭𝐚̀ 𝐞/𝐨 𝐟𝐞𝐥𝐢𝐜𝐢𝐭𝐚̀ 𝐞 𝐭𝐫𝐨𝐯𝐚𝐫𝐞 𝐮𝐧𝐚 𝐬𝐨𝐥𝐮𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 Gestire la propria emotività, 𝐢𝐦𝐩𝐚𝐫𝐚𝐫𝐞 𝐚𝐝 𝐚𝐬𝐜𝐨𝐥𝐭𝐚𝐫𝐬𝐢 𝐞𝐝 𝐚𝐜𝐜𝐞𝐭𝐭𝐚𝐫𝐬𝐢 sono 𝐨𝐛𝐢𝐞𝐭𝐭𝐢𝐯𝐢 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢 𝐚 𝐭𝐚𝐧𝐭𝐢 𝐩𝐞𝐫𝐜𝐨𝐫𝐬𝐢 𝐝𝐢 𝐩𝐬𝐢𝐜𝐨𝐭𝐞𝐫𝐚𝐩𝐢𝐚 che utilizzano strumenti come il dialogo costruttivo, il diario delle emozioni, la pittura, giochi di ruolo e tanto altro ancora

LA 𝐋𝐎𝐆𝐎𝐏𝐄𝐃𝐈𝐒𝐓𝐀 è la professionista sanitaria che si occupa di 𝐩𝐫𝐞𝐯𝐞𝐧𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞, 𝐯𝐚𝐥𝐮𝐭𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐞 𝐜𝐮𝐫𝐚 delle patologie e dei disturbi della voce, del linguaggio, degli apprendimenti, della comunicazione, della deglutizione e dei disturbi cognitivi connessi

Per dare voce alle preoccupazioni, situazioni di disagio nel gestire comportamenti problema e difficoltà personali, di coppia e familiari, promuovendo insieme strategie di intervento e di cambiamento

𝐂𝐇𝐄 𝐂𝐎𝐒'𝐄'? Valuta e tratta l’aspetto 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐭𝐢𝐯𝐨-𝐥𝐢𝐧𝐠𝐮𝐢𝐬𝐭𝐢𝐜𝐨 tenendo in considerazione e integrando il dominio: ▪ 𝐟𝐢𝐬𝐢𝐜𝐨-𝐬𝐞𝐧𝐬𝐨𝐫𝐢𝐚𝐥𝐞 (struttura scheletrica e sviluppo muscolare) ▪ 𝐜𝐨𝐠𝐧𝐢𝐭𝐢𝐯𝐨-𝐥𝐢𝐧𝐠𝐮𝐢𝐬𝐭𝐢𝐜𝐨 (come processa le informazioni e come interagisce con l’ambiente ai fini dell’apprendimento) ▪ 𝐬𝐨𝐜𝐢𝐨-𝐞𝐦𝐨𝐭𝐢𝐯𝐨 (come esprime i propri bisogni e desideri e come usa le persone di riferimento nell’ambiente per aiutarsi nell’acquisizione delle conoscenze)

Il 𝐒𝐈𝐆𝐌𝐀𝐓𝐈𝐒𝐌𝐎 è uno dei difetti di pronuncia del linguaggio più comuni Il fenomeno è popolarmente chiamato 𝐳𝐞𝐩𝐩𝐨𝐥𝐚, 𝐒 𝐦𝐨𝐬𝐜𝐢𝐚 ecc. Appartiene alle dislalie alveolo-dentali e consiste nell'alterata pronuncia del fonema /𝐒 /

𝐏𝐄𝐑𝐂𝐇𝐄́' 𝐀𝐍𝐃𝐀𝐑𝐄 𝐀 𝐑𝐀𝐂𝐂𝐎𝐍𝐓𝐀𝐑𝐄 𝐈 𝐒𝐈𝐍𝐓𝐎𝐌𝐈 𝐃𝐈 𝐔𝐍𝐀 𝐒𝐎𝐅𝐅𝐄𝐑𝐄𝐍𝐙𝐀 𝐏𝐒𝐈𝐂𝐇𝐈𝐂𝐀 𝐎 𝐄𝐌𝐎𝐓𝐈𝐕𝐀 ? 🧠 Per favorire una crescita interiore personale, oltre che per 𝐫𝐚𝐠𝐠𝐢𝐮𝐧𝐠𝐞𝐫𝐞 𝐮𝐧𝐚 𝐦𝐚𝐠𝐠𝐢𝐨𝐫𝐞 𝐞 𝐦𝐢𝐠𝐥𝐢𝐨𝐫𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐚𝐩𝐞𝐯𝐨𝐥𝐞𝐳𝐳𝐚 𝐝𝐢 𝐬𝐞́ 🧠 Per sviscerare e risolvere dinamiche e 𝐝𝐢𝐟𝐟𝐢𝐜𝐨𝐥𝐭𝐚̀ 𝐚𝐟𝐟𝐞𝐭𝐭𝐢𝐯𝐞, 𝐬𝐨𝐜𝐢𝐚𝐥𝐢, 𝐟𝐚𝐦𝐢𝐥𝐢𝐚𝐫𝐢, 𝐫𝐞𝐥𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐢, 𝐬𝐜𝐨𝐥𝐚𝐬𝐭𝐢𝐜𝐡𝐞, 𝐥𝐚𝐯𝐨𝐫𝐚𝐭𝐢𝐯𝐞 🧠 Per intervenire in caso di ansia, stress e depressione e 𝐩𝐞𝐫 𝐥𝐢𝐛𝐞𝐫𝐚𝐫𝐬𝐢 𝐝𝐚 𝐩𝐚𝐮𝐫𝐞, 𝐢𝐝𝐞𝐞 𝐞 𝐬𝐞𝐧𝐭𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭𝐢 𝐧𝐞𝐠𝐚𝐭𝐢𝐯𝐢 🧠 Quando si notano alterazioni del comportamento (𝐬𝐛𝐚𝐥𝐳𝐢 𝐜𝐨𝐬𝐭𝐚𝐧𝐭𝐢 𝐞 𝐢𝐧𝐠𝐢𝐮𝐬𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐭𝐢 𝐝𝐞𝐥𝐥’𝐮𝐦𝐨𝐫𝐞, 𝐚𝐥𝐭𝐞𝐫𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐢 𝐝𝐢 𝐜𝐨𝐧𝐝𝐨𝐭𝐭𝐚 𝐜𝐡𝐞 𝐠𝐞𝐧𝐞𝐫𝐚𝐧𝐨 𝐩𝐫𝐨𝐛𝐥𝐞𝐦𝐢 𝐨 𝐢𝐬𝐨𝐥𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐢𝐧𝐠𝐢𝐮𝐬𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐭𝐨), con l’obiettivo di ristabilire l’equilibrio 🧠 Per uscire da disturbi alimentari (𝐛𝐮𝐥𝐢𝐦𝐢𝐚, 𝐚𝐧𝐨𝐫𝐞𝐬𝐬𝐢𝐚) ...

Sempre più frequente è nelle scuole la presenza di bambini con diagnosi di Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (DDAI), meglio noto come 𝐀𝐃𝐇𝐃 (𝐀𝐭𝐭𝐞𝐧𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐃𝐞𝐟𝐢𝐜𝐢𝐭 𝐇𝐲𝐩𝐞𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐯𝐢𝐭𝐲 𝐃𝐢𝐬𝐨𝐫𝐝𝐞𝐫) Annoverato tra i disturbi del neurosviluppo nel DSM-5 è piuttosto comune tra le difficoltà dell'età evolutiva, 𝐫𝐢𝐠𝐮𝐚𝐫𝐝𝐚 𝐥𝐚 𝐜𝐚𝐩𝐚𝐜𝐢𝐭𝐚̀ 𝐝𝐢 𝐚𝐭𝐭𝐞𝐧𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞, 𝐥𝐚 𝐫𝐞𝐠𝐨𝐥𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐝𝐞𝐠𝐥𝐢 𝐢𝐦𝐩𝐮𝐥𝐬𝐢, 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐞𝐦𝐨𝐳𝐢𝐨𝐧𝐢 𝐞 𝐥𝐚 𝐩𝐢𝐚𝐧𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐝𝐞𝐥𝐥'𝐚𝐭𝐭𝐢𝐯𝐢𝐭𝐚̀ 𝐦𝐨𝐭𝐨𝐫𝐢𝐚

Non esistono bambini pigri, esistono bambini che 𝐦𝐚𝐧𝐢𝐟𝐞𝐬𝐭𝐚𝐧𝐨 𝐝𝐢𝐟𝐟𝐢𝐜𝐨𝐥𝐭𝐚̀ 𝐧𝐞𝐥 𝐩𝐚𝐫𝐥𝐚𝐫𝐞 Intorno ai 𝟑𝟎 𝐦𝐞𝐬𝐢 𝐝𝐢 𝐞𝐭𝐚̀ avviene la vera esplosione del linguaggio, in particolare del vocabolario: il numero di parole prodotte dal bambino aumenta in breve tempo e inizia a produrre frasi di tre o più parole

L'apparato fonatorio dei bambini è delicato, adottare buone abitudini nel parlare permette di prendersene cura

Il 𝐟𝐫𝐞𝐧𝐮𝐥𝐨 𝐥𝐢𝐧𝐠𝐮𝐚𝐥𝐞 𝐜𝐨𝐫𝐭𝐨 è una piccola anomalia del filamento che ancora la lingua al pavimento della bocca Può provocare disturbi del linguaggio o della dentizione Se occorre può essere eliminato con una piccola incisione (𝐅𝐫𝐞𝐧𝐮𝐥𝐞𝐜𝐭𝐨𝐦𝐢𝐚)