Le ๐…๐ฎ๐ง๐ณ๐ข๐จ๐ง๐ข ๐„๐ฌ๐ž๐œ๐ฎ๐ญ๐ข๐ฏ๐ž (๐…๐„) sono una serie di processi cognitivi che interagiscono tra loro e aiutano gli individui a ๐ฉ๐ข๐š๐ง๐ข๐Ÿ๐ข๐œ๐š๐ซ๐ž, ๐ ๐ž๐ฌ๐ญ๐ข๐ซ๐ž ๐ž ๐จ๐ซ๐ ๐š๐ง๐ข๐ณ๐ณ๐š๐ซ๐ž ๐ข๐ฅ ๐ฅ๐จ๐ซ๐จ ๐ญ๐ž๐ฆ๐ฉ๐จ, ๐œ๐จ๐ง๐ญ๐ซ๐จ๐ฅ๐ฅ๐š๐ซ๐ž ๐ฅ๐ž ๐ž๐ฆ๐จ๐ณ๐ข๐จ๐ง๐ข, ๐ฆ๐š๐ง๐ข๐ฉ๐จ๐ฅ๐š๐ซ๐ž ๐ข๐ง๐Ÿ๐จ๐ซ๐ฆ๐š๐ณ๐ข๐จ๐ง๐ข ๐ข๐ง ๐ฆ๐จ๐๐จ ๐๐š ๐ฉ๐จ๐ซ๐ญ๐š๐ซ๐ž ๐š ๐ญ๐ž๐ซ๐ฆ๐ข๐ง๐ž ๐ฎ๐ง ๐๐ž๐ญ๐ž๐ซ๐ฆ๐ข๐ง๐š๐ญ๐จ ๐œ๐จ๐ฆ๐ฉ๐ข๐ญ๐จ

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Difficoltร  del bambino a ๐ฉ๐š๐ซ๐ฅ๐š๐ซ๐ž ๐ž๐ ๐ž๐ฌ๐ฉ๐ซ๐ข๐ฆ๐ž๐ซ๐ฌ๐ข in maniera corretta e compiuta per la sua etร  anagrafica

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La paura ๐žฬ€ ๐ฎ๐ง'๐ž๐ฆ๐จ๐ณ๐ข๐จ๐ง๐ž ๐ฉ๐ซ๐ข๐ฆ๐š๐ซ๐ข๐š, ha una funzione autoprotettiva utile alla crescita del bambino

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La motricitร  fine รจ il controllo motorio sui piccoli movimenti delle mani e delle dita, cosรฌ come i piccoli muscoli della faccia, della bocca (lingua) e dei piedi ed รจ costituita da tutte quelle attivitร  ludiche che riguardano la manualitร  del bambino, ๐œ๐š๐ฉ๐š๐œ๐ข๐ญ๐šฬ€ ๐๐ข ๐Ÿ๐š๐ซ๐ž ๐ข ๐ฆ๐จ๐ฏ๐ข๐ฆ๐ž๐ง๐ญ๐ข ๐ฉ๐ข๐ฎฬ€ ๐Ÿ๐ข๐ง๐ข ๐œ๐จ๐ง ๐ฅ๐ž ๐ฆ๐š๐ง๐ข ๐š๐ญ๐ญ๐ซ๐š๐ฏ๐ž๐ซ๐ฌ๐จ ๐ฅ๐š ๐œ๐จ๐จ๐ซ๐๐ข๐ง๐š๐ณ๐ข๐จ๐ง๐ž ๐จ๐œ๐ฎ๐ฅ๐จ-๐ฆ๐š๐ง๐ฎ๐š๐ฅ๐ž, con lโ€™obiettivo di permettergli di compiere gesti sempre piรน raffinati e precisi

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Non bisogna porsi in uno stato di semplice "๐€๐“๐“๐„๐’๐€ ๐…๐ˆ๐ƒ๐”๐‚๐ˆ๐Ž๐’๐€" A (๐Ÿ) anni un bambino con uno sviluppo linguistico adeguato ๐๐จ๐ฏ๐ซ๐ž๐›๐›๐ž ๐ฉ๐ซ๐จ๐ง๐ฎ๐ง๐œ๐ข๐š๐ซ๐ž ๐œ๐ข๐ซ๐œ๐š ๐Ÿ๐ŸŽ๐ŸŽ/๐Ÿ๐Ÿ“๐ŸŽ ๐ฉ๐š๐ซ๐จ๐ฅ๐ž ๐ž ๐ข๐ง๐ข๐ณ๐ข๐š๐ซ๐ž ๐š ๐Ÿ๐จ๐ซ๐ฆ๐š๐ซ๐ž ๐ฅ๐ž ๐ฉ๐ซ๐ข๐ฆ๐ž ๐Ÿ๐ซ๐š๐ฌ๐ข (combinazioni di due parole, spesso associate a un gesto indicativo o simbolico) anche se bisogna ricordare che esiste un gruppo di bambini chiamati โ€œ๐๐€๐‘๐‹๐€๐“๐Ž๐‘๐ˆ ๐“๐€๐‘๐ƒ๐ˆ๐•๐ˆโ€ che a questa etร  producono meno di 50 parole

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Il gioco รจ una delle attivitร  fondamentali nella vita di un bambino, anche nei primissimi anni Le attivitร  ludiche hanno infatti il potere di stimolare lo sviluppo cerebrale del bebรจ e di gettare le basi per il suo futuro sviluppo cognitivo Poichรฉ gioco e sviluppo sono strettamente connessi, il gioco cambia con la crescita del bambino

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Funzione attraverso cui l'uomo ottiene informazioni dall'ambiente che lo circonda tramite gli organi di senso, ๐œ๐ข ๐ฉ๐ž๐ซ๐ฆ๐ž๐ญ๐ญ๐ž ๐๐ข ๐œ๐จ๐ง๐Ÿ๐ซ๐จ๐ง๐ญ๐š๐ซ๐ž (๐ฉ๐ž๐ซ ๐Ÿ๐จ๐ซ๐ฆ๐š, ๐ฉ๐ž๐ซ ๐œ๐จ๐ฅ๐จ๐ซ๐ž, ๐ฉ๐ž๐ซ ๐๐ข๐ฆ๐ž๐ง๐ฌ๐ข๐จ๐ง๐ž, ecc.) e di attribuire significato all'immagine percepita

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Il ๐‘๐จ๐ญ๐š๐œ๐ข๐ฌ๐ฆ๐จ ๐จ ๐ฅ๐š "๐‘" ๐ฆ๐จ๐ฌ๐œ๐ข๐š รจ un difetto di pronuncia dovuto a una difficoltร  di motilitร  (cioรจ capacitร  di movimento) dell'articolazione della lingua che non viene posizionata nel modo corretto Si tratta di una dislalia (disturbo articolatorio) ๐ฆ๐จ๐ฅ๐ญ๐จ ๐œ๐จ๐ฆ๐ฎ๐ง๐ž ๐ข๐ง ๐ž๐ญ๐šฬ€ ๐ž๐ฏ๐จ๐ฅ๐ฎ๐ญ๐ข๐ฏ๐š

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La Terapista della Neuro e Psicomotricitร  dell'Etร  Evolutiva (TNPEE) รจ una figura professionale dell'area sanitaria che svolge attivitร  di ๐š๐›๐ข๐ฅ๐ข๐ญ๐š๐ณ๐ข๐จ๐ง๐ž, ๐๐ข ๐ซ๐ข๐š๐›๐ข๐ฅ๐ข๐ญ๐š๐ณ๐ข๐จ๐ง๐ž ๐ž ๐๐ข ๐ฉ๐ซ๐ž๐ฏ๐ž๐ง๐ณ๐ข๐จ๐ง๐ž nei confronti delle disabilitร  dell'etร  evolutiva

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๐‚๐‡๐„ ๐‚๐Ž๐’'๐„'? Valuta e tratta lโ€™aspetto ๐œ๐จ๐ฆ๐ฎ๐ง๐ข๐œ๐š๐ญ๐ข๐ฏ๐จ-๐ฅ๐ข๐ง๐ ๐ฎ๐ข๐ฌ๐ญ๐ข๐œ๐จ tenendo in considerazione e integrando il dominio: โ–ช ๐Ÿ๐ข๐ฌ๐ข๐œ๐จ-๐ฌ๐ž๐ง๐ฌ๐จ๐ซ๐ข๐š๐ฅ๐ž (struttura scheletrica e sviluppo muscolare) โ–ช ๐œ๐จ๐ ๐ง๐ข๐ญ๐ข๐ฏ๐จ-๐ฅ๐ข๐ง๐ ๐ฎ๐ข๐ฌ๐ญ๐ข๐œ๐จ (come processa le informazioni e come interagisce con lโ€™ambiente ai fini dellโ€™apprendimento) โ–ช ๐ฌ๐จ๐œ๐ข๐จ-๐ž๐ฆ๐จ๐ญ๐ข๐ฏ๐จ (come esprime i propri bisogni e desideri e come usa le persone di riferimento nellโ€™ambiente per aiutarsi nellโ€™acquisizione delle conoscenze)

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Le bugie rappresentano una ๐Ÿ๐š๐ฌ๐ž ๐ž๐ฏ๐จ๐ฅ๐ฎ๐ญ๐ข๐ฏ๐š ๐ง๐จ๐ซ๐ฆ๐š๐ฅ๐ž ๐ž ๐Ÿ๐ข๐ฌ๐ข๐จ๐ฅ๐จ๐ ๐ข๐œ๐š: attraverso di esse i bambini costruiscono un proprio spazio segreto, che si arricchisce anche di sentimenti o emozioni che hanno paura di mostrare

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La Balbuzie ๐žฬ€ ๐ฎ๐ง ๐ƒ๐ข๐ฌ๐ญ๐ฎ๐ซ๐›๐จ ๐๐ž๐ฅ ๐‹๐ข๐ง๐ ๐ฎ๐š๐ ๐ ๐ข๐จ caratterizzato da alterazioni del ritmo della parola, dette disfluenze Il linguaggio diventa ๐ฆ๐ž๐ง๐จ ๐Ÿ๐ฅ๐ฎ๐ž๐ง๐ญ๐ž ๐ž ๐๐ข๐Ÿ๐Ÿ๐ข๐œ๐จ๐ฅ๐ญ๐จ๐ฌ๐จ ๐š ๐œ๐š๐ฎ๐ฌ๐š ๐๐ข ๐š๐ซ๐ซ๐ž๐ฌ๐ญ๐ข, ๐ซ๐ข๐ฉ๐ž๐ญ๐ข๐ณ๐ข๐จ๐ง๐ข ๐ž ๐ฉ๐ซ๐จ๐ฅ๐ฎ๐ง๐ ๐š๐ฆ๐ž๐ง๐ญ๐ข ๐ข๐ง๐ฏ๐จ๐ฅ๐จ๐ง๐ญ๐š๐ซ๐ข ๐๐ข ๐ฎ๐ง ๐ฌ๐ฎ๐จ๐ง๐จ

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