Studio RHEA

Con il termine Dislessia Evolutiva viene indicato un 𝐝𝐢𝐬𝐭𝐮𝐫𝐛𝐨 𝐬𝐩𝐞𝐜𝐢𝐟𝐢𝐜𝐨 𝐝𝐢 𝐥𝐞𝐭𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐢𝐧 𝐞𝐭𝐚̀ 𝐞𝐯𝐨𝐥𝐮𝐭𝐢𝐯𝐚, un alterato processo di acquisizione della lettura in 𝐛𝐚𝐦𝐛𝐢𝐧𝐢 𝐜𝐨𝐧 𝐮𝐧’𝐢𝐧𝐭𝐞𝐥𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐳𝐚 𝐧𝐞𝐥𝐥𝐚 𝐧𝐨𝐫𝐦𝐚

L’attività sportiva consente, nelle sue diverse tipologie, di svolgere un’attività motoria dalla quale deriva una 𝐦𝐢𝐠𝐥𝐢𝐨𝐫𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐨𝐬𝐜𝐞𝐧𝐳𝐚 𝐝𝐞𝐥 𝐩𝐫𝐨𝐩𝐫𝐢𝐨 𝐜𝐨𝐫𝐩𝐨, 𝐮𝐧’𝐚𝐝𝐞𝐠𝐮𝐚𝐭𝐚 𝐩𝐞𝐫𝐜𝐞𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐨 𝐬𝐩𝐚𝐳𝐢𝐨 𝐞 𝐝𝐞𝐥 𝐭𝐞𝐦𝐩𝐨, 𝐮𝐧 𝐦𝐢𝐠𝐥𝐢𝐨𝐫𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐞𝐥𝐥’𝐞𝐪𝐮𝐢𝐥𝐢𝐛𝐫𝐢𝐨 𝐞 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐨𝐫𝐝𝐢𝐧𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐦𝐨𝐭𝐨𝐫𝐢𝐚 𝐢𝐧 𝐠𝐞𝐧𝐞𝐫𝐚𝐥𝐞 oltre a rappresentare uno straordinario veicolo di inclusione, attraverso il quale si entra in contatto con l'altro e si impara a confrontarsi ed accettare le diversità, proprie ed altrui

Termini simili per indicare uno stesso problema: il persistere oltre il periodo ritenuto fisiologico di uno schema di deglutizione infantile; in pratica quando 𝐥𝐚 𝐥𝐢𝐧𝐠𝐮𝐚, 𝐚𝐥 𝐦𝐨𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐞𝐥𝐥'𝐚𝐭𝐭𝐨 𝐝𝐞𝐠𝐥𝐮𝐭𝐢𝐭𝐨𝐫𝐢𝐨, 𝐬𝐩𝐢𝐧𝐠𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐨 𝐢 𝐝𝐞𝐧𝐭𝐢 𝐨 𝐟𝐫𝐚 𝐢 𝐝𝐞𝐧𝐭𝐢, 𝐢𝐧 𝐩𝐨𝐬𝐢𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐚𝐧𝐭𝐞𝐫𝐢𝐨𝐫𝐞 𝐞/𝐨 𝐥𝐚𝐭𝐞𝐫𝐚𝐥𝐞, 𝐢𝐧𝐯𝐞𝐜𝐞 𝐝𝐢 𝐬𝐜𝐡𝐢𝐚𝐜𝐜𝐢𝐚𝐫𝐬𝐢 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐨 𝐢𝐥 𝐩𝐚𝐥𝐚𝐭𝐨

Funzione attraverso cui l'uomo ottiene informazioni dall'ambiente che lo circonda tramite gli organi di senso, 𝐜𝐢 𝐩𝐞𝐫𝐦𝐞𝐭𝐭𝐞 𝐝𝐢 𝐜𝐨𝐧𝐟𝐫𝐨𝐧𝐭𝐚𝐫𝐞 (𝐩𝐞𝐫 𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚, 𝐩𝐞𝐫 𝐜𝐨𝐥𝐨𝐫𝐞, 𝐩𝐞𝐫 𝐝𝐢𝐦𝐞𝐧𝐬𝐢𝐨𝐧𝐞, ecc.) e di attribuire significato all'immagine percepita

Il 𝐝𝐢𝐬𝐨𝐫𝐝𝐢𝐧𝐞 𝐟𝐨𝐧𝐞𝐭𝐢𝐜𝐨-𝐟𝐨𝐧𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐜𝐨 è la difficoltà relativa all'acquisizione del linguaggio che porta il bambino a produrre suoni (fonemi) in modo 𝐬𝐜𝐨𝐫𝐫𝐞𝐭𝐭𝐨 𝐞 𝐧𝐨𝐧 𝐚𝐝𝐞𝐠𝐮𝐚𝐭𝐢 𝐚𝐥𝐥𝐚 𝐬𝐮𝐚 𝐞𝐭𝐚̀

Le bugie rappresentano una 𝐟𝐚𝐬𝐞 𝐞𝐯𝐨𝐥𝐮𝐭𝐢𝐯𝐚 𝐧𝐨𝐫𝐦𝐚𝐥𝐞 𝐞 𝐟𝐢𝐬𝐢𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐜𝐚: attraverso di esse i bambini costruiscono un proprio spazio segreto, che si arricchisce anche di sentimenti o emozioni che hanno paura di mostrare

Il 𝐟𝐫𝐞𝐧𝐮𝐥𝐨 𝐥𝐢𝐧𝐠𝐮𝐚𝐥𝐞 𝐜𝐨𝐫𝐭𝐨 è una piccola anomalia del filamento che ancora la lingua al pavimento della bocca. Può provocare disturbi del linguaggio o della dentizione. Se occorre può essere eliminato con una piccola incisione (𝐅𝐫𝐞𝐧𝐮𝐥𝐞𝐜𝐭𝐨𝐦𝐢𝐚)

La 𝐛𝐚𝐥𝐛𝐮𝐳𝐢𝐞 o 𝐝𝐢𝐬𝐟𝐥𝐮𝐞𝐧𝐳𝐚 è un disturbo dell’eloquio caratterizzato da frequenti ripetizioni, prolungamenti, esitazioni, pause e tensione fisica che alterano il normale flusso ritmico dell’eloquio

Il gioco è una delle attività fondamentali nella vita di un bambino, anche nei primissimi anni. Le attività ludiche hanno infatti il potere di stimolare lo sviluppo cerebrale del bebè e di gettare le basi per il suo futuro sviluppo cognitivo. Poiché gioco e sviluppo sono strettamente connessi, il gioco cambia con la crescita del bambino

Importante è 𝐫𝐢𝐬𝐩𝐞𝐭𝐭𝐚𝐫𝐞 𝐢 𝐭𝐞𝐦𝐩𝐢 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐚𝐥𝐢 𝐝𝐞𝐥 𝐛𝐚𝐦𝐛𝐢𝐧𝐨, consentiamogli di rispondere quando gli viene posta una domanda e di raccontare spontaneamente eventi di vita quotidiana

Non esistono bambini pigri, esistono bambini che 𝐦𝐚𝐧𝐢𝐟𝐞𝐬𝐭𝐚𝐧𝐨 𝐝𝐢𝐟𝐟𝐢𝐜𝐨𝐥𝐭𝐚̀ 𝐧𝐞𝐥 𝐩𝐚𝐫𝐥𝐚𝐫𝐞 Intorno ai 𝟑𝟎 𝐦𝐞𝐬𝐢 𝐝𝐢 𝐞𝐭𝐚̀ avviene la vera esplosione del linguaggio, in particolare del vocabolario: il numero di parole prodotte dal bambino aumenta in breve tempo e inizia a produrre frasi di tre o più parole

Affidare ai bambini questi compiti ne 𝐢𝐧𝐜𝐨𝐫𝐚𝐠𝐠𝐢𝐚 𝐥𝐨 𝐬𝐯𝐢𝐥𝐮𝐩𝐩𝐨 𝐝𝐞𝐢 𝐯𝐚𝐥𝐨𝐫𝐢 𝐞𝐝 𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚̀. Infatti aiutando in casa i bambini ottengono indipendenza, migliorano la propria capacità di risoluzione dei problemi, maturano una buona organizzazione e pianificazione, ed imparano a lavorare in gruppo e per una comunità-la famiglia