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Sempre piรน frequente รจ nelle scuole la presenza di bambini con diagnosi di Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattivitร (DDAI), meglio noto come ๐๐๐๐ (๐๐ญ๐ญ๐๐ง๐ญ๐ข๐จ๐ง ๐๐๐๐ข๐๐ข๐ญ ๐๐ฒ๐ฉ๐๐ซ๐๐๐ญ๐ข๐ฏ๐ข๐ญ๐ฒ ๐๐ข๐ฌ๐จ๐ซ๐๐๐ซ)
Annoverato tra i disturbi del neurosviluppo nel DSM-5 รจ piuttosto comune tra le difficoltร dell'etร evolutiva, ๐ซ๐ข๐ ๐ฎ๐๐ซ๐๐ ๐ฅ๐ ๐๐๐ฉ๐๐๐ข๐ญ๐ฬ ๐๐ข ๐๐ญ๐ญ๐๐ง๐ณ๐ข๐จ๐ง๐, ๐ฅ๐ ๐ซ๐๐ ๐จ๐ฅ๐๐ณ๐ข๐จ๐ง๐ ๐๐๐ ๐ฅ๐ข ๐ข๐ฆ๐ฉ๐ฎ๐ฅ๐ฌ๐ข, ๐๐๐ฅ๐ฅ๐ ๐๐ฆ๐จ๐ณ๐ข๐จ๐ง๐ข ๐ ๐ฅ๐ ๐ฉ๐ข๐๐ง๐ข๐๐ข๐๐๐ณ๐ข๐จ๐ง๐ ๐๐๐ฅ๐ฅ'๐๐ญ๐ญ๐ข๐ฏ๐ข๐ญ๐ฬ ๐ฆ๐จ๐ญ๐จ๐ซ๐ข๐
๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐?
๐น Distrazione continua e necessitร di ripetute sollecitazioni
๐น Compiti svolti frettolosamente e pieni di errori
๐น Stato di noia quasi immediato di fronte a un compito assegnato
๐น Incapacitร di stare in silenzio e irruenza nel rispondere, ancor prima di aver ascoltato tutta la domanda
๐น Incapacitร di aspettare il proprio turno in coda o in un gruppo di lavoro
๐น Scarso impegno nonostante le buone capacitร cognitive
๐น Disordine generale e mancanza di organizzazione
๐น Fatica nel tollerare le frustrazioni
๐น Difficoltร a rimanere seduto sulla sedia
๐๐ ๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐...
Spesso lโirrequietezza e il comportamento sregolato del bambino vengono erroneamente interpretati come ๐๐๐๐๐ฌ๐ฌ๐จ ๐๐ข ๐ฏ๐ข๐ฏ๐๐๐ข๐ญ๐ฬ ๐จ ๐๐ฌ๐ฌ๐จ๐๐ข๐๐ญ๐ข ๐๐ฅ๐ฅ๐ ๐๐ข๐ฌ๐ญ๐ซ๐๐ณ๐ข๐จ๐ง๐ ๐ญ๐ข๐ฉ๐ข๐๐ ๐๐๐ข ๐๐๐ฆ๐๐ข๐ง๐ข, tuttavia, lโADHD รจ un vero e proprio disturbo che ostacola la capacitร di filtrare e selezionare gli stimoli ambientali, pianificare le proprie azioni e di controllare gli impulsi compromettendo l'integrazione sociale, l'inserimento scolastico e la qualitร delle relazioni
La presa in carico del bambino con ADHD รจ multidisciplinare e il lavoro sinergico mira al rilassamento, contenimento, autoregolazione, concentrazione e attenzione
